主题班会评价表

2013-12-03 08:44:43 关注度

 班主任姓名:    

评价指标
评 价 要 素
得分
班会主题(10分)
主题突出,贴近学生实际
 
教育目标(10分)
目标明确、具体、清晰、适度,关注学生的认知、情感、行为三个维度的有机融合,和谐发展
教育内容(20分)
内容丰富,材料新颖,符合学生年龄特征,富有时代气息,有启发性
 
教育过程方法
(30分)
有层次,有坡度,结构紧凑,衔接自然
形式多样有趣,贴近学生生活,符合学生年龄特征
体现主体性原则,老师是主导,关注全体学生;学生是主体,表现自然,参与面广
体现互动性原则,师生之间、生生之间融合性、互动性强,
关系融洽
体现体验性原则,注重学生的学习、生活的实践体验和内心感悟
教师素养
(20分)
知识面广,举止大方,情绪饱满,有亲和力,善于使用肢体语言,语言言简意赅,富有艺术性,班会中生成性资源的捕捉和多媒体技术合理使用
教育即时效果
(10分)
学生积极投入、认识提高、情感共鸣
 
总评得分
备注:请您从以下两方面对本节班会进行点评。
1、对照评价指标和评价要素点评,突出活动中的某一亮点,并提出不足之处。
2、观摩此节班会所引发的反思。
点评字数在1500字左右,此项作业将作为班主任基本功考核的一项内容,请于开学后,上交电子版到共享区-教育办公室-班主任基本功考核。
相关内容
进入班会研究频道
网友跟贴 发表评论

跟贴是一种信仰,

态度就在你身上。

查看更多跟贴
精彩推荐
回顶部