“假如我是你”主题班会反思与体会

2013-12-03 11:36:40 关注度

为迎接学校现代化建设达标评估我班作了《假如我是你》的主题班会。时隔一段时间,当我们全班师生再次回顾这次班会的全过程时,每个人心中都会泛起一片涟漪。
这次班会的目的就是旨在通过游戏、表演、讨论等的形式,让学生学会换位思考,与人为善;知道“己所不欲,勿施于人”的道理。让学生感悟到同在一个集体是莫大的缘分,要增加集体荣誉感,要以“海纳百川”的心态融入其中,创建和谐的班集体。
当学生们知道要做一节班会课时,他们都非常兴奋,认为能够代表学校来展示我们的班集体是一件非常荣幸的事情。因此全班同学都积极行动起来,为班会出谋划策。仅一周的时间班里的每个人都收集了很多关于换位思考的内容,并且成立了班会策划小组,负责班会的策划和布置执行。在准备班会的过程中,同学们深深地认识到了什么是换位思考。并且在准备的过程中时时都在践行着换位思考。每个小组的同学都在为自己的组所负责的内容出谋划策,他们互相找来材料,精心的进行筛选,当同组的同学出现错误的时候,他们没有一个有怨言,反而是互相鼓励。同学们不失时机地捕捉题材,特别是在情景剧的编排上,本来是师生共同编的一个情景剧,但后来在班内正好发生了一件同学之间的事,我们就把这件事情排成了情景剧,让同学通过身边发生的真实小事,对换位思考、互相包容有了深刻的认识,让当事人和全班同学都受到了深刻的教育。为了这次班会刘校长、龚书记和陈宇老师给了我班莫大的帮助与支持。特别是刘校长和龚书记在为班会作指导的过程中,我发现我班的同学们都目不转睛地注视着他们,并认真聆听两位领导的指导,频频点头,眼神中流露出“我们一定能成功”的神情。同学们一遍又一遍的修改情景剧、一遍又一遍的练习我们的班歌。每一位同学都在尽自己最大的力量让班会达到最好的效果。看到同学们那股热情,那认真的态度,我感动了。我有理由相信我们的班会一定会取得成功。
开班会的那天,同学们更加认真。在经过了这么长的准备工作之后,同学们个个精神饱满,斗志昂扬。每一句台词,每一个动作都那么到位。事后当我把我们学校通过了现代化评估以及我们的班会受到领导的好评的消息告诉给同学们的时候,同学们欢呼雀跃,掌声响遍了整个教室。他们为学校高兴,也为自己而高兴。还有些同学甚至流下了激动的泪水,他们说:“老师,我们没有辜负您的希望,我们成功了。”“老师,真得感谢这次的班会,我们学会了为他人着想,我们学会了宽容。”……听着同学们这一句句发自肺腑的感慨,我为之震撼,为此而感动。我深深感到了一节班会课带给同学们的巨大力量。
这次的班会课从准备到成功举行,留给我们太多的精神财富。这节班会课拉近了老师与学生的距离,建立了更为亲密和谐的师生关系。同时班会的最大受益者就是全班的同学,同学们解决了心中的很多问题,化解了很多的矛盾。每个同学都开始学着用换位思考的方式想问题、处理问题,以一颗宽容的心去包容同学之间的矛盾。班级体的凝聚力加强了,班里的和谐气氛浓厚了,班里的矛盾减少了。
所以我在这里也要倡导所有班主任都要积极主动的做班会课,不要觉得这是一件很麻烦的事,那种先苦后甜的感觉,和它带给我们一直持续的好处是不可估量的。
班会链接:《假如我是你

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