妈妈,我想对您说

2014-01-04 00:04:31 关注度

【辅导对象】七年级
【理念阐述】
亲情是一切情感的基石,苏霍姆林斯基曾经说过:“只有爱妈妈,才能爱祖国。”。然而现在的独生子女生活非常优越,已经习惯了被人疼爱,被人宠。过多的爱使他们变得麻木、冷漠,凡事以自我为中心,把父母的爱看成是理所当然的,缺乏感恩意识。因此,选择《妈妈,我想对您说》这一贴近学生生活实际的主题,引导学生了解母爱,感受母爱,感恩母爱。通过感悟亲情,体验深情,表达真情,帮助学生增强爱妈妈爱他人的情感,培养他们热爱身边每一个人的心理品质。
【活动目标】:
1、认知目标:通过活动,让学生了解和感受母亲对自己的爱。
2、能力目标:学会用自己的爱去回报母亲,去热爱身边的每一个人。
3、情感目标:学会感谢生活,使自己的心理永远充满阳光和快乐。
【活动准备】:
制作多媒体教学课件、放松音乐、《烛光里的妈妈》。
一、热身导入课题
【活动过程】:
热身活动:老鹰捉宝宝的游戏                
1、 规则:每个小组都有一个小组长,他就是“老鹰
”。其他的成员每人都会有一个蛋宝宝,那你就是蛋宝
宝的保护者,你的任务就是要保护好蛋宝宝,不能让它受clip_image002.jpg
伤。游戏开始后,大家要把自己的手平放到桌面上,蛋
宝宝呢要放在手心里,手掌要打开哦。然后等老师说口令,只要听到老师的话里出现“妈妈”这个词时,就是老鹰捉宝宝的时候。你们就要赶快把蛋宝宝保护起来。你们有信心做个出色的保护者吗?
2、口令:“我有一个好妈妈,家里事务都靠她,妈妈辛辛苦苦把活干,我们都要爱妈妈!”
3、 游戏结束,教师相机采访蛋宝宝受损的学生:为什么你的蛋宝宝受伤
你现在的心情怎样?
小结:尽管我们小心翼翼,但是一不小心,蛋宝宝还是会受到伤害。看来,保护好蛋宝宝也不是件很容易的事情。其实啊,我们和蛋宝宝不就像生活中的妈妈和我们一样吗?在我们的成长路上,妈妈也是一路关心我们、照顾我们、呵护我们,唯恐我们受到一点点伤害,今天这节课就让我们一起来感受母爱。
(设计意图:通过小游戏,学生能真切感受到充当一个好的保护角色是不容易的,进而感受母亲角色的不易,从而引入课题)
 
二、听故事,了解母爱
1、听歌曲《感恩的心》由来的故事。
有一个天生失语的小女孩,爸爸在她很小的时候就去世了。妈妈每天很早出去工作,很晚才回来。每到日落时分,小女孩就开始站在家门口,等妈妈回家。妈妈回来的时候总要给她带一块年糕。有一天,下着很大的雨,过了晚饭时间,妈妈还没有回来。小女孩站在家门口等啊等,总也等不到妈妈的身影。天,越来越黑,雨,越下越大,小女孩顺着妈妈每天回来的路走啊走,走了很远,终于在路边看见了晕倒在地上的妈妈。她使劲摇着妈妈的身体,妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累,睡着了。但是她发现,妈妈的眼睛没有闭上!小女孩突然明白:妈妈可能已经死了!她感到恐惧,拉过妈妈的手使劲摇晃,却发现妈妈的手里还紧紧地拽着一块年糕……她拼命地哭着,却发不出一点声音…… 
雨一直在下,小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来。妈妈的眼睛为什么没有闭上呢??她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪,决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着,让妈妈放心地走…… 于是,也就有了后来的《感恩的心》这一手语歌。
2、 学生谈谈自己的感受。
过渡:是啊,多伟大的母爱呀!正是这伟大的母爱给了小女孩好好活下去的勇气和希望。母爱是世界上最美丽、最纯洁、最真诚无私而不求回报的爱,母亲为儿女可以付出一切,甚至自己的生命,这种爱的确撼动人心。接下来,让我们一起来感受自己的母亲带给我们的爱。
(设计意图:通过一个真情故事,引导学生进入情境,切实感受母爱带给我们的震撼,也为下一个环节做好铺垫。)
 
三、回忆亲情,感受母爱
师:同学们,请你们闭上双眼,以你最舒服的姿势坐着,放松你的全身,深呼吸,吐气,你的思绪开始飘飞……飞出我们的教室……飞到你的家里……
看到了你熟悉而又温暖的家
看到了你的妈妈
妈妈满头的黑发里不知何时出现了几根刺眼的白发
妈妈的眼角已出现了皱纹
看到了妈妈工作了一天,回来为你洗衣做饭时那疲惫的身影
看到了妈妈对你无微不至的关怀
…… ……
在成长的过程中,我们和妈妈之间一定有着许多令人感动的故事,让这些故事再现吧!同学们好好的享受一下现在的感觉。好了,现在你的思绪慢慢的又飘回到教室,看到了你的同学和老师,请同学们慢慢睁开眼睛。
哪一位同学愿意和大家一起分享那些让人感动的故事?
师:从我们“呱呱”坠地到现在,妈妈为我们付出的实在是太多太多,她总是心甘情愿、尽己所能地照顾我们,而不求回报,这是多么不容易呀!
(设计意图:通过回忆,让那些感人的瞬间再现,激发学生的感恩情怀。)
 
四、亲情测试,感恩母爱
师:妈妈如此地爱我们,我们是否感受到了呢?
1、亲情测试:
    (1)妈妈的身高、体重你知道吗?
    (2)妈妈爱吃的水果是什么,蔬菜呢?
(3)你知道妈妈的生日吗?你为妈妈过过生日吗?
(4)母亲节是哪一天?母亲节这天你给妈妈送过礼物吗?
(5 )平时妈妈为你做过哪些事?你又为妈妈做过什么事?
…… ……
师小结:平日里,我们总是心安理得地享受着妈妈给予的一切,却很少去关心、去了解自己的妈妈,同学们,在我们一天天长高长大的同时,妈妈也在一天天地变老啊!让我们现在就学会感谢妈妈,珍惜亲情,学会感恩吧!
2、感恩母爱
生活中我们和妈妈之间也经常会有一些磕磕绊绊,妈妈忘了给你在作业本
上签字,你怪她了吗?妈妈误解你的时候,唠叨你的学习的时候等等,你又有怎样的感受呢?你会怎样想,又会怎么做呢?现在你还会像以前那样处理问题吗?……同学们畅所欲言
  ( 设计意图:让学生深入到自己的实际生活情境,回想与母亲之间曾经发生国的一些分歧、冲突和矛盾,进而找到化解他们的途径。)
 
五、妈妈,我想对你说
在母亲节即将到来的时刻,我们一定有很多很多的要要对妈妈说,请同学们制作一张心语卡,写上你最想想对妈妈说的话。(配乐《烛光里的妈妈》)
六、总结升华
感恩无痕,一份努力,一点进步,都能传达美好的真情;感恩无边,一句话语,一个行动,都能让妈妈绽放笑脸。同学们,让我们胸怀感恩,去爱我们的父母,爱我们身边的每一个人,爱我们拥有的一切吧!
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