“关心他人,热爱集体”主题班会

2013-11-28 15:37:19 关注度

一、班会背景:
  开学已有一定的时间,同学间相处融洽,班级已形成较强的凝聚力,为了加强学生的互帮互助互爱,对这个班级产生更亲切的归属感,培养学生积极向上的情感倾向,故决定开展此次主题班会。
二、班会目标 
   此次班会课,目的是使学生认识集体的作用,认识他人对你的帮助,纠正不良现象倾向,尽快融入集体,积极参与班集体的建设,培养学生爱校爱班爱他人的感情,在各方面力争上游,努力提高整体素质。
三、班会准备过程:
活动课前的准备 
  1、学生一入学就已经开展一系列班集体建设活动,如:自我介绍、班委选举等,让学生在实践活动中感受新集体的温暖、智慧和力量,获取直接经验,进行自我教育。 
  2、发动全班同学搞好班级的文化建设,回顾班规、班训,加强学生的主人翁意识。 
四、活动课的具体环节和方法 
  第一部分:珍重集体
  1、什么是集体? 
  学生发言:许多人的有组织的整体 
  2、集体的作用 
  指出:良好的班集体,具有一种独特的心理效应—“森林效应”。它不仅作为一种影响源,自发地对其成员产生作用,而且可以成为“很大的教育力量”,自觉地培养和造就人才。
  指出:班集体的成长与个人的个性发展,是相互促进的。个人的长处、优点,不在集体就难以发挥。正如“一滴水只有放进大海,才永远不会干涸;一个人只有当他把自己和集体的事。
第二部分:和集体一起成长 
 指出:来到一个新集体,我们要学会主动适应,要了解别人,也让别人认识你。
与同学之间的相处,当出现矛盾时如何解决; 
 (学生清楚自己的优点,了解别人的长处,才能正确认识自己,在集体的交往中做到既不自卑,也不孤芳自赏,才能尽快地融入到集体中,和集体一起成长。) 
指出:我并非无足轻重,也并非举足轻重。融入集体,才会感到集体的温暖,感到生活里处处洒满阳光。
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