垃圾分类 节能环保

2014-01-17 11:53:57 关注度

教育目的:
1.通过体验式活动让学生懂得垃圾分类的必要性,并掌握垃圾分类的知识与方法。
2.在体验中,让学生能自己做到节能环保,并把节能环保的理念传递给身边人。
3.培养并加强学生的环保意识和合作精神。
 
教育重点与难点:
1.通过体验式活动,让学生能掌握垃圾分类的知识与方法。
2.在体验中培养并加强学生的环保意识,并能把节能环保的理念传递给身边人。
3.能结合专业,把节能环保的理念落到实处。
 
教育形式:
游戏活动、小品表演、视频播放、制作环保作品等。
 
教育准备:
收集资料、准备活动、拍摄视频短片、设计抢答竞赛题、制作课件等。
 
教育过程:
一、想一想
1.活动:“你算出了什么?”
2.垃圾不分类会造成什么危害?(视频)
 
二、记一记
1垃圾分类的优点。
小品:地球与垃圾的对话。
2.垃圾的种类。(视频)
 
三、答一答
1有关垃圾分类的抢答竞赛。
2对题目进行分析点评。
 
四、分一分 
1学生动手把垃圾卡分类。
2小结。
 
五、传一传
1.学生传递环保理念。(视频)
2如何减少垃圾,节能环保。( “头脑风暴” )
 
六、做一做
1.利用家、学校里的废旧物品制作环保作品。(分组完成)
2小结并点评。
 
七、总结
教师总结延伸:如果你是一名服装设计师,你会怎样把节能环保的理念融
入到你的作品当中呢?
 
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