2018西师大版二年级语文下册综合性学习1教案反思

2018-09-12 15:17:58 关注度

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来源莲山
课 件 综合性学习
祖国山河美如画
活动目标:
1.通过网络查询、或问身边人,尽可能多的了解祖国的风景名胜,并记录下来。
2.通过课堂活动,把自己知道的风景名胜用自己喜欢的方式介绍给班级同学听。
活动重点:
把自己知道的风景名胜用自己喜欢的方式介绍给班级同学听。
活动准备:
1.教师指导学生使用电脑。(活动前几天准备)
2.教师给学生提供网络查询网址- (活动前几天准备)
3.对学生进行临时分组。(活动前几天准备)
3.学生把搜集到的内容记录下来,带到班级。
4.多媒体。
活动时间:1课时
活动过程:
一、视频导入
1.多媒体播放“万里长城”视频介绍。学生观看后,看有谁知道这是哪?谁去过?谁对这个地方还有什么了解?
2.学生激烈讨论。引起兴趣。
二、组内交流
1.学生发言。(讨论观看视频后的问题,教师评价。)
2.老师提出问题:同学们,你们通过准备,你们又知道中国的哪些名胜古迹呢?同学之间先相互交流一下。(同学之间互相介绍自己知道的名胜古迹,有介绍的,有倾听的,有补充的……)
三、介绍
1.教师提出问题:①如何把自己知道的名胜古迹更好的介绍给同学们呢?②在介绍的时候都介绍什么内容呢?(名胜古迹的地点、规模、特点等等)③你想用什么方式介绍呢?(口述、歌唱、表演、利用电脑课件等)
【设计意图】 教师对介绍内容作出细化的规范,有利于学生知道说什么,避免了无的放矢。
2.教师通过旁听,从各小组里选出介绍教好的一名学生来介绍自己知道的名胜古迹。(长白山天池、万里长城、哈尔滨冰雕、东北雪原等都是名胜)
【设计意图】通过这几个学生的示范作用,可以带动其他学生踊跃发言。
3.然后教师放开限制,问:谁再来介绍一下自己准备的中国名胜古迹呢?(学生观望后,开始争抢举手。教师一一点名,轮流让学生介绍。期间给予鼓励性评价。)
四、小结
老师:轻松的音乐,优美的画面,相信大家还沉醉在祖国壮丽的风光、淳朴的民风和灿烂的文化之中。是啊,祖国,我们伟大的祖国,正如一轮鲜红的太阳,在新世纪的曙光中喷薄而出。我们,恰同学少年,风华正茂,意气风发,我们要用手中的笔去描绘祖国明天的蓝图。下面让我们一起用心来歌唱祖国,以表达我们的拳拳爱国之情。全班合唱《歌唱祖国》。

教学反思
由于本课准备充分,学生兴趣很高,学生准备的资料远远超出我的预计,有的同学居然用x疆舞的形式来表现了“喀什香妃墓” “ 楼兰古城”等,让老师也是大开眼界;有的同学居然会使用多媒体电脑,利用PPT展示了祖国的名胜古迹。
由于以上原因,在教学过程里,课堂气氛异常热烈,学生发言积极。很多环节教师稍作提示,学生已经在跃跃欲试。
教学效果良好。
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