做个优秀的4班人

2015-06-21 11:20:15 关注度

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  • 主题分类:热爱集体
  • 更新时间:2015-06-21 11:20:15
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做个优秀的4班人
高二(4)班主题班会
第一乐章:创设良好班风
奥运会里哪种类型的比赛项目的金牌通常被认为是”含金量”较高,而且受人关注的程度也较高的?
集体比赛项目。例如?
养成良好习惯,创建文明班风
讨论:
什么是班风?
我们班还存在哪些不良的班风现象?
你认为如何杜绝这些不良班风?
你认为良好的班风哪些作用?
一个班的班风是关系到每一个同学的,因此我们要自觉维护班级体的荣誉。每一个人出自己的一份力,每一个人都不损害集体的利益,那班风便会得到改善,成为一个优秀的班级!记住下面一句话:
千人同心,则得千人力;万人异心,则无一人之用。
                       ――《淮南子・兵略训》
班风关键词
建设班集体需要大家同心同德,群策群力。“团结就是力量”,它可以培养我们的集体感,荣誉感和责任感。时刻以集体利益为重,以集体的荣誉为先,集中精力,全力以赴。“同心协力,则磐石之固,未可图也。”只要大家戮力齐心,班集体就会蒸蒸日上,在这种氛围下学习生活怎能不事半功倍?
团结
学习须进取。严于律己,力争上游,赶超自我,便是进取。抓紧每秒时间,把我每次机会,凝聚每份热情,向困难挑战,向明天宣言。进取铸就辉煌。唯有进取,天下无难事;唯有进取,方能获成功。
进取:
《论语》有云,“学而不思则罔。”思考会使我们走出困惑,迈向成功。在周密的思考过程中,我们提炼出了严谨的思维方法;在深入的思考过程中,激发了我们无尽的创新意识;在持续不断的思考过程中,我们更能体会到学习的无穷乐趣。思考使人思维敏捷,治学
严谨;使人辨伪去妄,用存真知。
深思:
昨日的习惯,已经造就了今日的我们;今日的习惯,决定明天的我们。好习惯,益终生!
第二乐章:夯实基础,讲究方法
班级调查
你觉得学习快乐吗?
一年春节前夕,清代书画家、文学家郑板桥去郊外办事,路过一家门前,看见门上贴着一副对联:    上联是:二三四五   下联是:六七八九
郑板桥读后,掉头就往自己家里跑。不一会儿,他扛来一袋粮食,还拿着几件衣服和一块肉,急匆匆地走进那户人家。只见屋里的人缺吃少穿,愁眉苦脸,送来的粮食、衣物正好救了他们的急,一家老小十分感激郑板桥。        奇怪的是,郑板桥和这家人素不相识,却从门前的对联里看出了这家人的贫困和急需。聪明的同学们,你知道是怎么回事吗?
语文篇
缺衣(一)少食(十)
英文课上,小明想去厕所,对老师说:May I go to WC?
老师说:Go ahead.
小明坐下了。
老师说:你不是想去厕所,怎么不去了?
小明说:您不是说:……
英语篇
有一天,乔治邮箱中看到这样一个标题:令人吃惊的足球比赛预报。
他好奇地点开它,里边写着:亲爱的球迷,我们知道你是个怀疑论者,
凡事不会轻易相信,可我们确实已经设计出了绝对准确的预报足球比赛
结果的奇妙方法。今天下午,对垒的是考文垂队和谢菲尔德联队,我们
预报 考文垂队将会取得胜利。 乔治没有当回事,但考文垂队果然势如破竹
地赢了。      三个星期后,乔治又收到了那个人的一封电子邮件:亲爱的球迷,你
是否还记得,在上一轮比赛中,我们曾事先准确 地预报了考文垂队获胜?
今天考文垂队要和密德斯堡队交手了,我们的预测是,密德斯堡队获胜。
   结果密德斯堡队真的以2比0的比分胜出。这回乔治有点惊讶了。    过了几天,那个人的电子邮件又来了,预测密德斯堡队将在第五轮比赛中失利,特伦密尔队将会打败它,结果果然如此。而在四分之一决赛之前,
那封电子邮件又告诉乔治:特伦密尔队将老老 实实地输给陶顿亨队。事实果然如此。
四次预报,四次全都说中了! 接着,那个人在电子邮件中对乔治说:我们买断了一个数学家最新的研究成果。现在你大概相信,我们能够料事如神。亲爱的球迷,你已经体验了我们神奇的足球预报,现在你信服了吧?我 们已经做出了四次正确的预报,四发四中,你一定会同意它绝非运气。现在我们和你做一笔特殊的交易:在一个月的时间内,我们向你提供比赛预报,你只需支付200英镑的 定金。然后,发一封电子邮件,把参赛的两个队告诉我们,我们就会 将预报结果通知你。我们殷切地盼望收到你的订单。 “       200英镑的要价确实不低,但如果事先能知道哪一个队会赢,就完全可 以从彩票商的手中赢来20万英镑。于是,乔治掏 出了200英镑。  聪明的同学们,想想看,那个人为什么会屡猜屡中呢?
数学篇
一开始,他们向球迷发了8000封邮
件,一半是预报甲队获胜,另一半是 预报
乙队获胜,于是就有4000人得到的预报是
准确的,另一半人则会把 它当成一个笑话
忘掉。        下一次,他们只给得到“正确预报”的
4000人发送邮件,一半是预报丙方获胜,
另一半是预报丁方获胜……依此类推,所
谓的预测者总是给得到“正确预报”的一部
分人发送新邮件,最后,剩下250人收到的
预报结果便全部是正确的,他们当然会认
为这个预报绝对灵验。其中假如有50人掏
出200英镑来,对于骗局的策划者来说,就
是一笔很可观的收入了。因为他们除了发
送电子邮件外,不需要任何本钱。
学习是什么? 不是单纯的记忆问题,更大程度上是一种个人能力的提升,是一个人慢慢优秀起来的过程。
为什么有些同学天天埋头苦读,考试成绩却不理想?
为什么有些同学玩得尽兴,学习成绩却很拔尖?
一个很重要的原因就是学习方法的正确与否。
在高考中都有一些考得出色的同学堪称“高人”,他们的经验之谈闪烁着智慧的火花,特别是经过实践的检验证明了这些做法的合理性,可供我们借鉴。现选取其中几则,并结合学习心理学的研究,献给正在紧张学习的同学们。
“六先六后”学习法
一、先计划后学习
二、先预习后听讲
三、先复习后做作业
四、先打好基础后灵活思维 
五、先独立思考后请教别人 
六、先调整心态后参加考试
“复习五步曲”
一、地毯式扫荡
二、融会贯通
三、知识的运用
四、捡“渣子” 
五、“翻饼烙饼”   
第三乐章:相信自己,学习长处
自我实现的预言:
你想成为什么样的人,你自己就会自觉不自觉的去证明你自己就是这样的人;你认为你是很有力量的,你就很有力量;你认为你是一个容易失败,被别人抛弃的人,你就会找很多的理由证明你是一个失败者。
你的英语单词真的记不住吗?
美丽的风景不只是松柏。
不仅要奈的住寂寞,还要奈的住喧闹!
难题是这样攻破的!
这样也是度假
身边的故事
这里有没有你?
@歧视同学甚至戏弄同学的;
@不关心集体甚至做出损害集体荣誉的事的;
@同学被老师表扬,不加以鼓励反而起哄的;
@课堂上故意大声回答问题,影响别人听课的;
@做练习、作业碰到难题时,不经思考就马上问同学,或干脆抄别人的;
@同学有不懂的问题请教你,不予理睬或干脆拿作业本让别人抄的;
@上课听不懂时,干脆不听了,讲话、看课外书或睡觉的;
@被老师叫起来,一问三不知;
要改正
身边的故事
这里有没有你?
@老师牺牲时间帮助你复习,你不但感激反而埋怨、不耐烦………
@考砸了,就灰心丧气,不敢正视问题;
@明明是自己不努力,却总是找老师和父母的原因,就是不肯虚心接受批评;
@肆意挥霍父母的血汗钱,一味追求物质享受;
@从不记得父母和老师给自己的爱,一旦师长疏忽,似乎全世界最可怜的人就是自己;
@浪费宝贵时间,来到学校只想着谈天说笑,混日子;
@参加竞选落选了,就觉得自己总不如别人、不思进取;
要改正
我最欣赏――――――同学的勤奋,具体表现在―――――
我最欣赏――――――同学的机智,具体表现在―――――
我最欣赏――――――同学的爱心,具体表现在―――――
我最欣赏――――――同学的勇敢,具体表现在―――――
我最欣赏――――――同学的细致,具体表现在―――――
我最欣赏――――――同学的谦和,具体表现在―――――
我最欣赏――――――同学的韧劲,具体表现在―――――
我最欣赏――――――同学的正直,具体表现在―――――
在我们班,如果以欣赏的眼光看人,每个同学都有自身的长处,让我们在欣赏别人的同时,交流所获得的积极而丰富的情感体验。
(4)强调全面发展,并且敢于创造,善于创造。
(3)相信“我们能行”,并努力争取达到“我们能行";
(2)尊重别人,承认差异,看到别人的长处,认识到自己的缺点,客观评价自己;
(1)首先要消除歧视,学会尊重、互助、合作,共同进步,打好团结的基础;
倡议
班级宣言 
秩序井然,纪律严谨,积极进取,团结友爱, 乐于奉献。为创建进步和谐的高二(4)班而努力。
我们都在同一条船上,如果没有目标,任何风向都不是顺风。
长风破浪应有时,直挂云帆济沧海。
我尽我力为班添光彩!
希望4班的全体同学
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