助人为乐

2015-06-21 11:23:13 关注度

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  • 更新时间:2015-06-21 11:23:13
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――――主题班会
~我助人,我快乐~
第一环节
一,走进雷锋
雷锋叔叔的生平
学习雷锋的先进分子或先进事例
你能告诉我吗?
雷锋精神就是全心全意为人民服务,为了人民的事业无私奉献。
什么是雷锋精神?
助人为“乐”
助人为乐是一种高尚的道德品质。同样是帮助人,但不同的人,助人的动机不尽相同。只有真正出于对他人的同情、关心,把别人的困难当作自己的困难,满腔热情地去帮助解决,并从中感受到快乐,才是助人为乐。这种“乐”是无私的,是与他人的“乐”融为一体的,因而也是高尚的。
知识竞赛
第二环节:
抢答
1、“向雷锋同志学习憎爱分明的阶级立场,言行一致的革命精神,公而忘私的共产主义风格,奋不顾身的无产阶级斗志。”这是( )为学习雷锋同志的题词,高度概括了雷锋精神的实质。
A毛泽东
B邓小平
C周恩来
周恩来
2、雷锋于( )出生在湖南省望城县简家塘村的一个贫苦农民的家里                              A1939年12月18日
B1941年12月18日            C1940年12月18日
1940年12月18日
3、雷锋的原名是( )。
A雷天明
B雷大全
C雷正兴
雷正兴
4、雷锋于( )加入中国共青团。
A1940年
B1950年
C1957年
5、雷锋于()加入中国共产党。
A1957年7月
B1961年11月
C1960年11月
1960年11月
1957年
6、“把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去”是( )的名言。
A焦裕禄
B雷锋
C孔繁森
7、雷锋于(  )因公殉职。
A1960年8月15日
B1961年8月15日
C1962年8月15日
雷锋
1962年8月15日
8、雷锋在鞍山和弓长岭焦化厂工作期间,曾18次被评为红旗手,并荣获( )的光荣称号。
A “模范共青团员”
B“青年社会主义建设积极分子”
C“青团员标兵”
9.雷锋死于()岁。
         A20
         B22
         C23
10、1963年1月7日,国防部命名雷锋生前所在的班为( )。
A模范班
B雷锋班
C标兵班
“青年社会主义建设积极分子”
22
雷锋班
11()亲笔题词,号召全国人民“向雷锋同志学习”
A周恩来
B毛泽东
C邓小平
12()是学雷锋纪念日
A 3月6日
B 3月5日
C3月7日
13雷锋说:“钉子有两个长处:一个是挤劲,一个是钻劲。我们在学习上,也要提倡这种(  )精神,善于挤和善于钻。”
A钻研
B钉子
C奋斗
14.2006年3月5日是学雷锋活动( )周年
A50
B43
C30
毛泽东
3月5日
钉子
43
情景测试
一天你在马路上,遇见了一位被车子撞伤的老人,四下无人,你口袋里有二十元钱。是你存了很久用来买四驱车的,现在你会怎么做呢?
★.你会坐视不理还会是出手相助呢?

明言:评论一个人的品性好于坏,是在四下无人的情况下你的所作所为这才是你真正的品性。
                                      ------歌德
小故事
孙明是一个腿部有残疾的同学,一天,李东 扶他上厕所,李东想让老师表扬他,边带孙明走了好大一圈才带他去厕所,而陈宇峰同学在帮助他学习上的不足时,细心认真,全无半点私心。
想一想?
李东和陈宇峰谁做的对?谁真正做到了助人为乐?

李东同学的想法虽然不算大错,但他们助人的目的或者是为了表扬,或者是出于互利的考虑,或者迫于舆论的压力,不是真正出于对同学的关心,因此没有做到助人为乐。陈峰是出于对同学的关心而助人,他所以感到高兴不是因为受到表扬或从对方得到了什么好处,而是由于自己给同学解决了困难。这是助人为乐。
要正确地发扬雷锋精神,就要做到
“人人学雷锋、天天学雷锋、时时学雷锋”
要把帮助别人作为自己的最大的快乐
小结:雷锋就是这样一个人,他认为自己是共产党员,是人民的勤务员,应当急他人之所急,想他人之所想,帮他人之所需。满腔热情地帮助有困难的人,把为能帮助别人解决困难看成是自己最大的快乐。这就是我们平时所说的助人为乐。
怎样做现时生活中的雷锋
下面就我们班出现的雷锋人物和与雷                 锋助人为乐相违背的事情展开讨论 

雷锋已经离开我们三十多年了,但是他的一言一行,仍然在鼓舞着我们,他那助人为乐的精神,永远激励着我们。我们一定要把雷锋的精神世世代代传下去。
下面我们请平时助人为乐的同学谈谈他们内心的感受
宣誓词
我自愿向雷锋叔叔学习,做现代的活雷锋
对待同学像春天般的温暖,对待学习像螺丝钉一样钻研,对待坏习惯要像秋风扫落叶一样坚决改正,时刻以班集体荣誉为重, 为七(A)班而努力奋斗
让我们的七(A)班成为一个团结互助的温馨大家庭。
七(A)班全体同学
感谢学校领导老师的光临  谢谢!
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