初中班会换位思考,学会宽容

2016-04-15 11:05:56 关注度

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  • 主题分类:人际交往
  • 更新时间:2016-04-15 11:05:56
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初一(2)班
2009. 3. 17
换位思考,学会宽容
看图解意
看看生活中出现在我们身边的矛盾。   1.“课间”   主要剧情:课间同学甲正在睡觉,这时其同桌学生乙从外面气冲冲地回来,回到座位,将书本狠狠地一摔,借以出气,却惊醒了学生甲。于是两人发生争执,甲指责乙影响别人休息,乙本已愤怒,更加火上浇油,心情更加糟糕。两人互不相让……
2.“在家里”   主要剧情:一名同学放学后,便坐在电视机旁看自己喜欢的节目,一会儿,妈妈下班回来了,非常劳累,而这名同学嚷着要吃水果,要妈妈洗水果,妈妈端来果盘,学生又缠着要买新衣服,妈妈不耐烦地说了她几句……。 3.“路上”   某同学起床晚了,因为怕迟到,便快步飞车,路上不管不顾。迎面走来一位女士手提水果,结果两人撞在了一起,水果撒了满地,而这位同学却甩下一句“走路不长眼睛呀!”,便继续飞奔……。
讨论分析   请思考和分析以下几个问题:   1.小品剧“1”中两者是否都有错误?如果一方退步是否会有所缓和呢?   2.小品剧“2”中,孩子的做法是不是太过分呢?   4.小品剧“3”中,换做是你,你会怎样做呢?
考考大家的视力――心理小游戏:白纸上的黑点。

几种回答的区别:侧重点有所不同
从这个游戏中大家领悟到了什么?
蒙眼游戏
情况不同  
       一只小猪、一只绵羊和一头乳牛,被关在同一个畜栏里。有一次,牧人捉住小猪,它大声号叫,猛烈地抗拒。绵羊和乳牛讨厌它的号叫,便说:「他常常捉我们,我们并不大呼小叫。小猪听了回答道:「捉你们和捉我完全是两回事,他捉你们,只是要你们的毛和乳汁,但是捉住我,却是要我的命呢!  
立场不同、所处环境不同的人,很难了解对方的感受;因此对别人的失意、挫折、伤痛,不宜幸灾乐祸,而应要有关怀、了解的心情。要有宽容的心!
谢谢
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