认清本我,超越自我,成就超我

2014-01-17 15:03:22 关注度

  • 课件大小:1.40 MB
  • 文件类型:.rar
  • 主题分类:心理
  • 更新时间:2014-01-17 15:03:22
  • 所需点数:0
  • 课件分类:班会课件 - 高中
  • 课件星级:课件星级
课件预览图
课件内容预览
第一章:何谓本我
本我即原我,是指原始的自己,包含生存所需的基本欲望、冲动和生命力。本我是一切心理能量之源,本我按快乐原则行事,它不理会社会道德、外在的行为规范,它唯一的要求是获得快乐,避免痛苦,本我的目标乃是求得个体的舒适,生存及繁殖,它是无意识的,不被个体所觉察。
第二章:认清自我
何谓自我?
“自我概念”就是,每个人对自己都有一些看法,不论这些看法是否正确,是否与别人对他的看法一致,它将影响个人以后的行为和生活,也影响个人与别人的关系,这种个人对自己的看法 。
弗洛伊德认为幼儿的精神人格完全属于本我,幼儿没有羞恶观念,其全部生活都受欲望支配,不管条件和社会道德,处处要求满足自己的愿望,寻求快感。他说,孩子们不管社会的一套常规,“他们都顺其自然地暴露自己的兽性”。孩子在幼时常是毫不隐蔽地表现利己主义。
体验活动一:自我认识体验
小组活动1:自我评估
向小组成员介绍自我
小组活动2:他人反应
小组成员(现场)
家庭成员(视频1家访实录&2情常在)
教师评价(现场)
小组活动3:社会比较
在充分认清自我的前提下,确立努力方向与目标。
超我的概念与内涵
超我代表的是理想而不是现实,要求的是完美而不是实际或快乐。超我是由自我中的一部分发展而来的。它由两部分组成:自我典范和良心。
体验活动二:如何成就超我
1、小组讨论
2、小组展示
3、教师点拨与提醒:
指点迷津:成就超我之路
博爱
信仰
完善
认清本我是基础,超越自我是关键!
我的期盼:
认清本我,超越自我,成就超我,五班人一定会付诸实践与行动!
拭看明日的五班,必将“人人文明,师生齐奋进,体育文化比翼飞!”
[展开更多]
相关内容
进入高中频道
网友跟贴 发表评论

跟贴是一种信仰,

态度就在你身上。

查看更多跟贴
精彩推荐
回顶部