团结、尊重、合作、

2015-04-12 13:02:53 关注度

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  • 主题分类:人际交往
  • 更新时间:2015-04-12 13:02:53
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殷夫中学303班主题班会
团结、尊重、合作、
音乐欣赏
众人划浆开大船
寓言故事
一只狮子与三头牛
有三头公牛总是在一块吃草。一头狮子很想吃掉它们,可这三头公牛非常团结,一旦发生情况便互相合作,共同对敌。 
为了吃这三头公牛,狮子绞尽脑汁,终于想出了一条诡计。 
它先找到牛老大,对它说:“牛大哥呀,你这么聪明强壮,怎么能跟那两个蠢牛在一起呢?它们处处占你的便宜,你找到了嫩绿的草地,它们便毫无理由地吃。它们还在背后说了你许多坏话……”牛老大信以为真,很生气。狮子见到这种情形,暗暗高兴,便离开了。
它又找到了牛老二、牛老三,对它们说了同样的话,牛老二、牛老三也相信了。
早晨,这三头公牛都绷着脸,各自只顾自己,分散吃草。 
狮子一看机会来了,找到了牛老三,把牛老三咬死了,美美地吃了一顿。它决定第二天再去吃那两头笨牛。 
然而,这个消息传到了另外两头公牛的耳朵里,它们这才醒悟过来,决定团结起来,打败狮子。
第二天,狮子刚走进草地,牛老大、牛老二齐心协力向狮子扑去,终于赶走了狮子。
团结就是力量                  

团结才能胜利
每一个人都要生活在集体之中,无论是学习,工作、生活、娱乐,每个人都离不开与他人的接触与合作。个人与集体,就像鱼儿离不开水,鸟儿离不开林一样。
演讲:集体是纽带
一个人的智慧和力量是有限的。但是,如果把个人的智慧和力量融入集体之中,就会变成取之不尽,用之不竭的集体智慧和力量;创造出非凡的成就。不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江海。让我们每个人从我做起,从身边的小事做起。用拳拳之心报答温馨、可爱的集体:让我们从现在做起,从自己做起,为建设大大小小的集体添砖加瓦,把个人的精力和聪明才智,融汇在集体的事业中,为祖国、为人民作出自己的贡献吧!
俗话说:“没有土壤,泰山不能成其大;没有细流,河海不能就其深。”高楼大厦是由一砖一石砌成,集体由一个个的个人组成,个人组成集体,集体有力量,可是这要依赖每一个人的力量汇集而成;集体有智慧,可是这智慧要依赖每一个人的聪明才智。集体是温暖的大家庭,这温暖也同样来源于每个成员献出的爱心.
一根筷子轻轻一折就会被折断,十根筷子牢牢抱成团。个人不能脱离集体,集体需要每个人的支持。这正如滴水与大海;二者辅车相依,缺一不可。良好的集体就像一个温暖的大家庭,能给人以关心和帮助。是每个成员获得战胜困难和挫折的信心和力量的源泉;良好的集体是陶冶个人情操和品格的熔炉,是人们之间建立、发展和巩固纯真友谊的桥梁和纽带;良好的集体更是个人成才、全面发展的良好环境和基本条件,是个人聪明才智施展的活动舞台和广阔天地。
班主任的发言:
“团结、尊重、合作”这句耳熟能详的话对一个班集体而言是非常重要的。  
一.同学间的互助互爱。
   这是班级这个大家庭必不可少的一点。其实,只要每一个人献出一份爱心,拥有一份真心,拿出一份热心,就可以造就一份温暖――温暖自己、温暖别人、温暖集体。热爱自己的集体,是每一个在这个集体的人应尽的义务;真诚地接受集体中的每一个成员,是履行这项义务的基础。别人有了困难,应该义不容辞地去帮助他;要有集体荣誉感,肯为班作贡献。当班被学校表扬时,我们应该感到光荣,继续努力;当班被学校批评时,我们应感到羞耻,自我检讨,改正错误。
二.为集体服务、为集体争光。
    这会使班集体团结得到升华。同学们要乐意为班集体服务,才有可能争光。如果一个学生眼里没有自己的班集体,只爱顾着自己的事,对做出损害班集体荣誉的事毫不在乎,为班集体干点事觉得吃亏……说到底也是自私。
希望我们班的同学们剔除自私心,用一颗真诚的心爱着自己的班集体,让这盘沙凝聚起来!                      
三、 相互尊重、加强合作。
 如果我们再去歧视同学,那么我们就不会有一个团结友爱的集体,我们就不会再一起进步,我们能同在一个班集体,这是我们的缘分。我们应该珍惜这份缘分,珍惜这份友谊。我们应该团结互助,一起努力向前!让所有人都知道(303)班是一个团结的大家庭!
    集体是大众力量的凝聚,集体是聪明才智的结晶,集体的成败取决于每一个个体。我们只有热爱集体,团结合作才能发挥自己的作用。 我们班才有凝聚力,否则班级就是一盘散沙,风一吹就散了。所以,从你做起,从我做起,伸出你充满爱心的双手,关心帮助班中需要帮助的同学,并为集体的荣耀争一口气。
  和谐的集体靠大家共同建立,我们大家都是好朋友!                        
马克思
    “只有在集体中,个性才能获得全面发展其才能的手段”,“一个人的发展取决于和他直接或间接进行交往的其他一切人的发展”。
心理学家勒温:
    一个人的行为是个性与环境中各种力量相互作用的结果,班级集体是学生个性所处环境,情景力场,它影响着学生的行为及个性心理特征、道德规范和行为准则。
教育家马卡连柯:    每当我们给个人一种影响的时候,而这影响必定同时应当是给予集体的一种影响。                       
名人名言
话题讨论
我该怎么办?
小华和妈妈约好周六去参观科技宫,这是他梦寐以求的愿望,心中异常高兴,走路来不是跳就是唱,今天,学校通知周六组织美化校园活动,要求各班学生无故不得请假,活动之后评选先进班级,小华听到通知后,心中七上八下,放弃参观不甘心,不参加学校活动又怕受到老师和同学们批评,一时不知如何是好,心里烦躁不安。
周一升旗仪式上,同学们按统一要求穿上校服,唯独张小岩未穿校服,在全班整齐的队伍中格外引人注目。值勤老师给他所在的班级扣了3分。事后,同学们批评他给班集体抹了黑,他还不服气说:“我昨天晚上洗的校服没有干,怎么穿?别的班不是也有没穿校服的吗?
他给集体带来了……
身边的故事
这里有没有你?
@歧视同学甚至戏弄同学的;
@不关心集体甚至做出损害集体荣誉的事的;
@同学被老师表扬,不加以鼓励反而起哄的;
@本班同学参加比赛,在旁漠不关心甚至不想别人关心的;
@课堂上故意大声回答问题,影响别人听课的;
@做练习、作业时碰到难题时,不经思考就马上问同学,或干脆抄别人的;
@同学有不懂的问题请教你,不予理睬或干脆给作业本别人抄的;
@上课听不懂时,干脆不听了,讲小话、看课外书或睡觉的;
@被老师叫起来,一问三不知;
@课前来到不认真做作业,讲闲话甚至影响别人的;
要改正
身边的故事
这里有没有你?
@老师牺牲时间帮助你复习,你不但感激反而埋怨、不耐烦………
@考砸了,就灰心丧气,不敢正视问题;
@明明是自己不努力,却总是找老师和父母的原因,就是不肯虚心接受批评;
@肆意挥霍父母的血汗钱,一味追求物质享受;
@从不记得父母和老师给自己的爱,一旦师长疏忽,似乎全世界最可怜的人就是自己;
@浪费宝贵时间,来到学校只想着谈天讲笑话;
@参加竞选落选了,就觉得自己总不如别人、不思进取;
要改正
我最欣赏――――――同学的勤奋,具体表现在―――――
我最欣赏――――――同学的机智,具体表现在―――――
我最欣赏――――――同学的爱心,具体表现在―――――
我最欣赏――――――同学的勇敢,具体表现在―――――
我最欣赏――――――同学的细致,具体表现在―――――
我最欣赏――――――同学的谦和,具体表现在―――――
我最欣赏――――――同学的韧劲,具体表现在―――――
我最欣赏――――――同学的正直,具体表现在―――――
在我们班,如果以欣赏的眼光看人,每个同学都有自身的长处,让我们在欣赏别人的同时,交流所获得的积极而丰富的情感体验。
班级宣言  环境优雅,秩序井然,纪律严谨。积极进取,团结友 爱, 乐于奉献。为创建进步和谐的303班而努力。
我们都在同一条船上,如果没有目标,任何风向都不是顺风。
长风破浪应有时,直挂云帆济沧海。
(4)强调全面发展,并且敢于创造,善于创造。
(3)相信“我们能行”,并努力争取达到“我们能行";
(2)尊重别人,承认差异,看到别人的长处,认识到自己的缺点,客观评价自己;
(1)首先要消除歧视,学会尊重、互助、合作,共同进步,打好团结的基础;
倡议
我尽我力为班添光彩!
希望303班的全体同学
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