与成功有约

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  • 更新时间:2016-05-27 15:33:27
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与成功有约
高三(34)主题班会
立  志  篇
人生没有终极目标,过程
才是意义所在。换言之,目
标导引方向,过程才是目的。
精神篇
在客观背景同一的前提下,人生基本是
自己选择的结果,因此,只有自己可以救
自己。
禅语:观音叩头救自己
圣经:镜子里的人才可以救自己
纳粹德国集中营的一位幸存者维克托 . 弗兰克
说:“在任何特定的环境中,人们还有一种最后
的自由,就是选择自己的态度!”
态度决定一切!!!
励志词
   人,不可无志。志,气之帅也。人苟能立志,则至贤,豪杰何事不可为?然《书》言:“知之非艰,行之为难。”故需日夜孜孜,扬狂者进取之趣,铢积寸累,矢志有恒。往之不拣,来犹可追。人可铸,金可熔,丽泽绍高风,同学努力,蔚为万夫雄。我辈奋发,便从今日始。
     ----高考状元范曦文
人  格  篇
成功人士应具备的素质:
进取
经常保持微笑
学会分享
乐于助人
保持童心
与各种人愉快的相处
保持幽默感
学会宽恕人
有几个知心朋友
学会合作
保持高度的自信
享受天伦之乐
尊重弱者
偶尔放纵一下
学会感恩
小鸟的故事
不是每个在你身上拉粪的人
都是你的敌人
不是每个把你从粪堆里拉出来的人
都是你的朋友
不管任何时候都要闭上你的鸟嘴
方法篇
上帝不投骰子(上) 
   作者简历:北京市99年高考理科第一名,总分(684),现就读于清华大学自动化系。 
     众所周知,准备高考是一个长期的过程,往短说,高三总复习九个月;往长说,高中三年,乃至从小学到高三的十余年,高考似乎都占着很重的分量;真可谓“三年得两句,十年磨一剑。”准备高考绝非一二日之功。但同时,无数先人的经历也告诉我们,“一切帝国主义都是纸老虎”,高考并非高不可攀,只要你方法得当,坚持不懈,有誓与之周旋到底,战之并胜之的决心,就一定能成为最终的胜者。从这两点来看,高考似乎就像一场持久战。好在伟大领袖早就揭开了它的本质,基于此,我认为,想打赢高考这场持久战,我们应以知识素质为枪炮,以能力素质为战法,加之充分的心理准备。
首先,要打消熬一两个夜就能搞定高考的幻想,做好几个月乃至几年如一日稳扎稳打的准备。因此,在实际做法方面,要从学习强度,复习进度,身体承受能力等诸多方面综合考虑,规定较稳定的学习时间,争取从理智出发,反对过于情绪化的安排。有些同学恰好反其道而行之,今天情绪高涨,彻夜不眠,苦读苦算,下一段情绪低落,几天不碰书本一下。如果几个周期,成绩非但不会提高,而且学习状况,健康状况全面下滑,这实为复习中的大忌。   

  
第一轮复习起于高三开始,止于次年2月,其主要目的是系统复习各科知识,覆盖所有知识点,唤醒同学们对高一,高二所学知识的记忆。
       在我看来,这轮复习成功的主要标志就是能把各科的知识水平提高到历史最高点。
      虽然较之后两轮复习,第一轮时间最长,但由于任务繁重,在选择复习方法上必须有所考虑,在复习材料上也要有所取舍。
     我认为,在这阶段一定要基于课本,笔记和近年的高考题。熟悉课本的过程,也是全面复习知识点的过程,如果平时有比较好的笔记或复习资料,则更能起到事半功倍的效果,至于程度,我觉得在数理化方面至少要形成清楚知识网络高中所学知识能轻易再现于脑海中。
此外,每科选一本好的参考书。这本参考书就的像一个伴你七八个月的"情人",贯穿你第一轮复习的始终。选时要精选,最好结合自己的实际,再听一下老师,同学的评价;做时要从一而终,切忌朝三暮四。如果这个"情人"选得好,不仅能在第一轮复习中与你相扶相依,而且能在后续的二,三轮复习中继续发挥余热。拿我数学复习中一直用的《高中数学研究与复习》来说。一年中,不知她伴我度过了多少个夜晚,最后能取得比较好的数学成绩,她也是功臣之一。在高考完处理旧书的时候,她还受到了"扶正"的待遇,被我"终身"收藏。
又是一年春草绿,伴着春天第二轮复习如约而至。
     从2 月到5月初,在这一轮复习中,主要目的就是查缺补漏,综合归纳,增加考试经验,而其间,各种各样的考试取代了课程,成为学习生活中的主角。
     如果仍把高三看成一场持久战,高考是战略决战的话,那这些大大小小的统考,模拟考则是大大小小的战役,战斗或冲锋,在持久战中,一切都是为战略决战服务的,高考自然拼尽全力,而对于这些模拟考试,也应根据其重要性,给与适当的重视。所谓"知当重视"就是即不能过度忽视,视之如草芥,也不能过度重视,视之如生命。
当然,在考试的几个小时中,无论大小,一定要竭其所能,当作高考来对待。

      因此“适当重视”则主要是指考前与考后两个阶段。在考前,我认为主要的误区在于过度重视。

       譬如我认识的几位同学,每次模拟考前几天都要中止不进行的复习计划,把考试内容总览一遍,甚至于在随堂小考前也要花一个晚上集中复习。由于内容繁多,最多只能浅尝辄止,这种临阵磨枪式的复习只能使得低层次的知识得以熟悉化,而不能将之提升到一个更高的层次,更不用说融合贯通、结合运用了,踏入这种误区的同学,在前一两次综合考试中可能会占到一些便宜。
这是因为;一则其它按正常总复习计划复习的同学有些部分尚未复习到;
     二则这一两次考试大都比较简单,注重知识点的复习,而对高层次要求不高。可对于这些同学来说,打了一两个漂亮仗,自然欣欣然,仿佛游坦之得了少林易筋经一般,下次考试仍以此模式,依样描描摹摹,然而效果却每次愈下。及至高考,其中仍未醒悟者,只能以悲叹应之。
         究其根源,这类同学的重要误区就是在花费过多精力注于局部战场。过于频繁的考试分故了他相当一部分精力,导致战略主战场兵力不足,决战失败也就在所难免了。针对这点,我的建议是不要为消极地应付一次模拟考试而打乱自己的总复习计划。
只要方法得当,计划安排合理,不必同一两次小考分神。
     而至于考后,情况就更加复杂了,主要误区有两类,一是过度重视考试结果,成绩好则飘飘然,仿佛自己已经迈进了清华园,成绩差则一蹶不振,好像被打进了十八层地狱,永世不得翻身。二是过于忽视考试成绩,无论好坏,我行我素。
仔细分析起来,这两类同学都没有抓住模考的本质。
      一方面,模考不是高考,它的成绩高低与高考也没有必然的联系,特别是由于突发事件造成的模考发挥失误,更不会影响高考的成绩,因此,过度看重是没有必要的;
     而另一方面,模考的成绩又在一定限度上对你的复习起一个指导作用。这次分数低,就要总结一下原因,分析一下这阶段的复习有什么不足,在哪些知识点上还有漏洞。这次考得好,能够增强自信,确认方法正确,继续再接再励,如果无论好坏,不闻不问,对自己毫无触动,模拟考的这方面作用也就减了几分。
    如果是对模拟考把握得比较好的同学,在考后,首先会对成卷查缺补漏,分析知识上的不足,其次会根据名次及分数调整自己的定位,摆正位置,以利再战。
北京状元如是说:上帝不投骰子(中)
 
      关于查缺补漏,我觉得主要要分两个方面:
      一是知识上的不足,二是能力上的不足。
     对于前者,我主张在复习中采取牵一发而动全身的策略,具体地说,仅仅通过查书本或请教同学、老师而把做错的题目弄懂是远远不够的,要尽可能地把整块知识乃至此知识点与周边知识点的联系,综合题中经常出现的“链接”等一并搞明白,当这道题自己一再错再错时更要如此。
     至于后者,则应根据题目的错处仔细分清是审题能力差、计划能力差、还是综合分析能力差,最忌用马虎二字敷衍了事。
此外,通过模拟考试的分数,可以给自己一个大略的定位,确定自己的复习重点;
    对水平在七八十分的同学,应将90%的以上的时间花费在基础知识点的复习和小题上,因为从高考的试题结构可以看出,数、理、化等科目每门都有120分左右的中低科题,搞定它们,就能在现有分析上有明显提高。
    
 
而对于单科在100分左右的同学,除去用60%~70%的精力巩固基础知识外,还应花费一部分精力在高档题上,如难度与高考数、理最后两道题难度类似的题目。
至于水平在120分乃至更高的同学,可以把主要精力放在多见题,做难题上,比如北京的同学可以做一些湖北、江浙一带比较难的题目,甚至数、理方面的一些普及性的竞赛题。

 
  经历了一模、二模的的洗礼,终于迎来了黎明前最黑暗的时刻。从6月中旬到高考前,是通常所说的第三轮复习。
     在我的印象中,这是一段表面平静,但处处暗藏杀机的时间,把握得好,能够把自己的分数提高一个极次;反之,前面几个月的努力可能付诸东流。由于我所在的汇文中学从6月18日开始放假,同学自己回家复习,所以我在这一阶段的复习主要是围绕调整生物钟。调整身体状态,把兴奋点提到高考时间
(9∶00~11∶00a.m,15∶00~17∶00p.m),进行的。
  首先,按照高考时间安排制订了完整的作息计划,并严格执行之;
     其次,坚持每天做适当的体育锻炼,保证身体健康;
     第三,将习题难易搭配,每天学习6小时左右,强度、时间均略胜于高考。做简单题可以提高熟练程度,温习知识点,做难题能开拓思路,帮我做好打硬仗的心理准备--没想到在高考数学上真的用上了。
  另外,在这里我还想指出两种误区:
       一是在复习的冲刺阶段,一定要玩命,每天做尽可能多的题,睡尽可能少的觉。
      二是高考前主要是放松、调整,于是乎每天悠悠然、听音乐、看电视、几天不碰书本一下,这两种同学都是误解了第三轮复习的目的,前者想破釜沉舟,殊死一搏,结果只能是昏头昏脑地去考试,再加之过重的心理负担,不可能取得好成绩,后者则由于放松过度,根本进不了状态,自然也无谈成功。
复习过程已经说得够多了,但除去常规的复习,我们还可以通过一些别的方法,达到有效提高成绩的目的,下面就介绍几点。

  (一)提高做题速度  根据我所了解的情况,高考的题量对于同学中的普遍水平来说有所偏大,有很大一部分同学根本做不完或刚做完,只有少数同学能有时间检查。因此,提高做题速度是提高成绩的重要一环。

  
  
  首先给出一个做题快慢的概念,以数学选择题为例,15道小题在正常速度下应在30~50分钟内做完,否则就需要提高速度了。
     而提高速度的途经主要有两条,一是通过多做题提高熟练程度,多做题可以把简单的计算在大脑中占有的空间减少,同时通过一些方法的积累,巧算达到目的。
  
  二是做题时计时,以我在高考前做的15份数学模拟试题为例,在做的时候,我注意在选择题、填空题及每道大题上都计下自己所用的时间,做完后结合正确率加以分析不断超越自己,做选择题的时间从25分钟减少到了15分钟,正确率也有所提高,
    另外在二卷方面可不必过于重视美观(要是指理科),只要清晰明了即可,在此特别提醒一下心灵手巧的女同学,做大题时大可不必像绣花一般,即使你描摹的再漂亮,也在分数方面没什么作用,岂不是空盼负心郎吗?
(二)根据题目的性价比制定做题策略。
       在这方面的考虑主要是基于对试卷的分析,由于试卷的难度分布与分数分布并不完全吻合,我们可以将之分为四类。
     一是难度小分值高的,二是难度小分值低的,三是难度大分值高的,四是难度大分值低的,根据这四类题。
     再制订两个做题原则,一是拣软柿子捏,二是抓大放小。于是,我们开始制定策略了;难度小分值高的题目自然是首选,依此类堆,直至考试结束,对难及大分数又低的题目,建议不是想争140分以上的,大可放弃一些,抽出时间复查前面的小小题,可能会起到更好的效果。

  
  但如何区分这四类题呢?我觉得主要是靠平时的经验,难度小分值高的题主要有各科选择题的前几道,数、理大题的前两题,化学计算第一题等等。而难度大分值又低的题主要是在压轴题的最后一问,为争3.5分而花费20分钟实属得不偿失。
(三)调整心态,在这一点中,又分为平时心态的调整和考场心态调整两方面。
    对于前者,我认为应增强自信,克服自卑与自负,而我具体的做法主要是增强同学间的交流。这种交流不仅能促进资源共享,拓展个人思路,还能帮助你通过别人进行自我估价,正确树立自己在群体中的地位,克服自卑与自负。
譬如在去年二模中,英语试卷很难,做得糊里糊涂,出考场想肯定砸了,结果整个下午也摆脱不了心理上的阴影,什么也学不下去,终于在傍晚忍不住了,接连报通了几位同学的电话,一聊才发现大学都有同感,于是自卑也就荡然无存,晚上的学习也纳入了正轨,至于克服自负的例子就更多了,记得一次自己用不到20个小时做完了一本200余页的习题集,正心中窃喜,沉迷于破纪录的速度之时,忽闻一位同窗只用12小时就搞定了这本书,真是不比不知道,一比吓一跳,呜呼,何来自负:
  而至于后者,主要指的是如何克服复习考试中的紧张状态。
首先,对付大战前的恐怖,我的办法是做自己平时最爱做,做起来最投入的事,比如我在7月6日下午约了几个同学去打球,在一身淋漓大汗之后,紧张也缓解了许多,另外,对于女同学,还有独门绝学:哭,据说能够最大限度的缓解心理压力。
  第二,在考试遇到做题很快的同学或过难的题目时,心理自然会紧张,这时可以多用一用精神胜利法,这个同学翻卷子快说明他什么都不会,这道题我做不出别人也做不出。这样一想,自然就不紧张了。
  以上就是我在高三学习中的一点经验,当然,面临高考,我也没有这许多的冷静。上面不少是考后对自己成败的分析,诸位不要重犯我的错误。
北京状元如是说:上帝不投骰子(下) 
  最后,随便选出自己的高三,特别是高考前后的几篇日记,把那时真实的想法,做法展示给大家。
  10月27日

  ……已熟悉了高三单调的生活,只能靠解几道极具挑战性的解析几何题寻找乐趣;物理老师是雷打不动的每天两篇卷子,今天这张我有了道题刚读了第一句话就知道了答案……

  可恶的应试!
2月1日

  凌晨5时,我终于在连续奋斗12个小时后完成了那本damned的《新编数学总复习》头昏脑涨,甚至到了一见数学题就恶心的地步。睡了5个小时,同学约去看成龙的贺岁大片,到电影院一直昏昏沉沉,连片名都没记注,只觉得成龙和一个老黑一起搞笑,散场后不知是怎么回家的……
 4月1日

  ……晚上怎么也学不下去,翻出王小波的《沉默的大多数》,书签夹的那页正是《一只特立独行的猪》,越读越发现自己连那头猪都不如,太伤自尊心了,又打开中青报的《冰点》,随作者一道把高中涉及教学骂个狗血喷头,……一看表,已经9点半了,无奈,再拿起《现代文阅读》,做那永远做不完的无聊的阅读题。
6月6日
   高考前夕,下午约几个同学去打球,雨后初晴,神轻气爽,打球时放下了所有的题目,头脑中一丝高考的东西都没有了……
6月7日 高考第一天。
  猛地醒来,发现天还没亮,一看表,刚刚4∶15,可全身肌肉都开始兴奋得发抖,我强迫自己睡下,就这样继继续续地睡到闹钟响,……出家门太早,本来想多遇几个红灯,放慢一下速度,不想一路绿灯,心里莫名地多了一种畅快;今天一定能考好。
 
  来到考场,……就是母校,发现人山人海,我低着头,挤过人群,躲到了"人迹罕至"的后操场,刚清静了5分钟,忽然一个高中一起在团委共事的女生跑过来跟我握手,说是要借一点"仙气",这样一来,心中又升起了一种学高感,随之又紧张了起来,直到进考场,写名字时手仍在发抖……
   
   6月7日
  ……下午的数学题真够怆,看来想保持模考145的平均分是比较困难了,可出考场听说不少人后三道大题根本没动,我就又松了一口气,下午物理也没什么影响,加上天气凉快,题目简单,做得很顺。
   6月8日
  ……英语前面做得很快,到作文时还有45分钟,于是精心地打草稿,誊抄,自我感觉很好,还乘5分钟时,开始烦燥,希望收卷……
6月24日
  肯德基店。
  外面有同学往家里打电话,因为今天能电话查询高考分数了,不知怎的,嘴里的原味鸡一点味道也没有。忽然,陈晨跑进来说我得了北京市第一名,胸中顿时一丝激动,终于,我整个高三的辛苦,没有白费!
  这就是我当时心情的几个片断,从无奈到兴奋到喜悦,这也是每个付出劳动的高三考生应体会到的。
  而今,高考做一位蒙着盖头的新娘,向你姗姗走来,伸出你颤抖的手,掀开她的盖头:是貌似天仙的美女,还是今人窒息的丑妇,取决于你从前的努力。因为,上帝不投骰子。                        2004年5月 于清华
结束语
        真心希望我做的一切
    能对你有所帮助
         真心希望通过你我的
    共同努力
         我们都能成功
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跟贴是一种信仰,

态度就在你身上。

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